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L'allievo audioleso in una classe regolare - SUPSI

    https://tesi.supsi.ch/718/1/JACOBACCI_Melissa_2012.pdf
    Figura 1 – Livelli sonori (Centro per persone audioleso, 2010, p. 11) Si può inoltre parlare di sordità preverbale o postverbale. Nel primo caso si tratta di bambini nati o divenuti audiolesi nei primi tre anni di vita, quindi ancora prima di aver potuto acquisire in modo solido la lingua parlata.

Strategie di Inclusività per uno Studente Sordo

    https://www.youreduaction.it/strategie-di-inclusivita-per-uno-studente-sordo/
    Il bambino sordo impara a leggere e a scrivere in assenza di fonemi (proprio perché sordo), e nella didattica intramorfica i segni linguistici della Lingua dei Segni italiana vengono scelti per coerenza di forma della mano e di configurazione con i simboli manuali alfabetici della dattilologia.. ( A in auto, B in bambini, I in Irene, un personaggio di guanti Rossi).

DIDATTICA PER LE DISABILITÀ SENSORIALI

    https://docenti.unimc.it/m.barchi/teaching/2018/21138/files/slides-lezione-3
    DIDATTICA Delineare gli obiettivi generali Stabilire obiettivi specifici per una classe in cui è presente un alunno sordo. Stabilire i tempi di realizzazione dell’unità didattica Stabilire il tipo di approccio (utilizzo di testi scritti, video sottotitolati, etc…) Preparazione di materiali e strumenti digitali adeguati.

Le 7 Metodologie didattiche attive più efficaci - Diario ...

    https://www.diariodellaformazione.it/editoriali/metodologie-didattiche-attive-efficaci/
    E’ una metodologia didattica che consiste nell’esaminare la realtà nelle interrelazioni di tutti i suoi elementi, superando in tal modo la tradizionale visione settorializzata delle discipline. Ad esempio, l’analisi di un ambiente storico-sociale viene effettuata coinvolgendo in modo interattivo e dinamico più discipline, come la storia ...

Sordità e strategie di inclusione per la classe: un ...

    https://www.direfareinsegnare.education/didattica/sordita-e-strategie-di-inclusione-per-la-classe-un-esperienza-in-classe/
    Per quanto riguarda la progettazione di una Didattica Individualizzata per uno studente con un ritardo grave può diventare difficile trovare il giusto connubbio tra gli argomenti proposti alla classe e quelli di cui necessita lo studente DVA secono il suo Progetto di Vita e far sì che possano avere un territorio comune da condividere, di cui ...

ALUNNI SORDI: IL SUPPORTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER …

    https://www.disabili.com/scuola-a-istruzione/articoli-scuola-istruzione/alunni-sordi-il-supporto-delle-nuove-tecnologie-per-la-didattica
    ALUNNI SORDI: IL SUPPORTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA. Gli alunni sordi possono migliorare in autonomia e comunicazione con il supporto delle tecnologie informatiche. Le innovazioni tecnologiche hanno portano notevoli benefici alle persone con disabilità sensoriale. Nel caso dei bambini sordi, ad esempio, se la disabilità uditiva ...

8 METODOLOGIE DELL’INSEGNAMENTO E TECNICHE PER L ...

    http://www.univirtual.it/red/files/file/Tessaro-Metodologie-Tecniche.pdf
    1 Per svolgere le attività settimanali relative a questa lezione è sufficiente, benché schematico, il materiale pubblicato on line. I riferimenti per lo studio personale e per la prova d’esame sono tutti relativi al testo in bibliografia (Tessaro F., Metodologia e didattica dell’insegnamento secondario, Armando Editore, Roma 2002). Argomenti

Metodologie Didattiche:Tecniche Insegnamento e Metodi ...

    https://www.matteosalvo.com/metodologie-didattiche-scuola-primaria/
    Rapporto tra i Metodi Didattici e la Metodologia di Studio. Il termine didattica affonda le sue origini nel greco didàskein, che indica l’acquisizione della pratica dell’insegnamento e del mostrare. La didattica è quindi la scienza che si occupa della comunicazione e della relazione educativa allo scopo di ottimizzare l’apprendimento.

Metodologie, strategie e strumenti didattici: quali sono e ...

    https://www.ristorazioneconruggi.com/2018/07/metodologie-strategie-e-strumenti.html/
    Innanzitutto occorre definire cosa vuol dire DIDATTICA. Si tratta della Scienza che studia e definisce i METODI e le TECNICHE per insegnare. Tutti noi sappiamo che l’apprendimento è un processo spontaneo ma che va supportato attraverso diverse attività (percorsi di apprendimento) che cambiano a seconda dell’obiettivo: imparare a leggere, imparare a scrivere, imparare una …

METODOLOGIE DIDATTICHE E METODO DI STUDIO

    https://www.aiditalia.org/Media/SezioniLocali/novara/rosy%20Montani.pdf
    DIDATTICA INCLUSIVA Le scelte didattiche e i cambiamenti metodologici e di gestione che si devono fare per aiutare un alunno con DSA si rivelano utili a tutti gli allievi, perché rendono più efficace la pratica didattica, più consapevole il metodo di studio, più duraturi e …

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